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(中央社記者陳至中台北22日電)台北科技大學文化發展系學生曾郁棋等人,感嘆泰雅族語逐漸流失,扛著錄音器材深入部落,留下口傳音樂並自編新曲,展現對部落的愛。

北科大文化發展系近日舉辦畢業展,曾郁棋、龔芷琳兩人以泰雅族文化出發,今年3月起到烏來、新竹、苗栗等地做田野調查,訪問耆老後,於暑假期間扛著錄音設備深入部落,由部落老、壯、青、少口中,錄下口傳音樂。

曾郁棋小學以前住在新竹縣五峰鄉白蘭部落,和外婆一同生活,外婆常對她說,「泰雅女孩要學會織布,才能出嫁。」曾郁棋這一次紀錄音樂中,也包含外婆所傳的織布技法歌曲。另外,她也自編新曲,唱出對外婆的愛。

上述專輯本月底前在畢業設計展「不紙交代」展出,文化事業發展系主任鄭麗玲表示,「紙膠帶」是常見的文創商品,好像什麼東西都可複製貼上轉印。這次畢業展採「紙膠帶」的諧音希望「不紙交代」,注入更多活力和熱情。1051222

(中央社記者呂欣憓台北23日電)總統蔡英文今天表示,工作的意義比繼續升學重要,碩博士高等教育並不是每個人必然要走的路,「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」這項方案就是鼓勵同學們高中職畢業後就進入職場。

蔡總統今天上午參訪國立台中高級工業職業學校,首先聽取台中高工校長黃維賢簡報該校創校沿革及辦學現況;蔡總統隨後致詞表示,執政者最重要的責任,就是要讓教育在未來國家發展過程中具有定位。

她認為,工作的意義比繼續升學重要,因此碩博士高等教育並不是每個人必然要走的路,然而,目前台灣社會仍以學歷作為衡量的標準,家長們也都希望孩子們能大學畢業,繼續攻讀碩博士學位;為了要翻轉下一個世代對教育的看法,政府準備推動「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」。

總統指出,技職教育是人生重要過程,不論是職業學校或一般高中都應該要有技職教育,才能訓練出創新能量、成熟度與耐性,也顯見技職教育在人格養成過程扮演重要角色;因此,政府不只應強化職業學校的技職教育,一般高中的技職教育亦應加強,尤其是學徒與實作上經驗。

她表示,「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」這項方案是鼓勵同學們高中職畢業後就進入職場,累積下一個人生階段的基礎,政府會協助排除所有障礙,讓同學們在就業後,能接軌回到學校升學;同時,同學們在就業的3年期間,政府還會每個月存1萬元到所有戶頭,讓同學們在沒有學貸的情況下能繼續升學。

總統與學生代表座談時與同學們分享自身求學經歷,她表示自己曾在學校教書,也曾參與台灣在80年代到西元2000年的對外貿易談判,這些人生經驗對她很有幫助,也顯見大家應具備必要的技能。

蔡總統說,現今科技發展快速,社會、經濟結構也改變,很多人在「一次教育」的情形下,可能會無力支撐、面臨失業;學習不是一次就能完成,應分階段完成,而下個世代的年輕人應有一段時間是在學習,另一段時間在工作,讓學習與工作重複出現。

她說明,「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」這項方案是為了鼓勵高工職或高中學生畢業後,先進入職場工作一段時間,之後再回到學校繼續升學,也請教育部做好接軌工作,讓同學們不會產生繼續升學的困擾;目前這項方案正在規劃中,已有初步具體計畫。

最後由學充氣娃娃生代表呈贈雷射切割成品「Q版小英總統畫像」給蔡總統,由於耶誕節將屆,總統也分發耶誕節糖果給同學們,現場氣氛熱絡歡愉。1051223

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